你可能对新一代员工有什么错误

你听说过诺米克斯游戏吗？

这是一个在线游戏，你可以在任何时候和任何人玩。但是，这与您过去玩过的任何游戏都有些不同。让我解释一下。

Nomyx是一个游戏，你可以在玩的同时改变规则。事实上，改变规则是游戏的目标。玩家可以提交新的规则或修改现有的规则。当你的五个规则被接受时，你就赢得了游戏。

在许多方面，随着最新一代的员工在我们工作场所的大厅里增光添彩，这可能就是生活的感受。现在，Z世代正从背包转向公文包，他们为未来的职业生涯带来了新的有利点和方法。

在7月，我的组织，不断增长的领导者，邀请哈里斯民意调查 (Harris poll) 对来自美国各代人的2,200多名成年人进行调查。一项数据脱颖而出: 70% 的成年人说，今天的孩子还没有为成人生活做好准备 (即小学毕业后的生活)。

简而言之，我们相信Z世代不会为工作做好准备，至少是我们现在为他们准备的工作。

我相信，我们可能对应届毕业生进入工作场所的新方式没有做好准备。毕竟，他们成长于与千禧一代不同的时代。虽然Y世代在90年代成长于不断扩张的经济中，但Z世代从未经历过繁荣的经济。他们的特点是21世纪的恐怖主义文化，经济衰退，种族和政治冲突，公司丑闻，失业和全球不确定性。

所以，让我们来看看Z世代正在做出的一些转变，并了解他们的一代。了解他们的心理可以使我们更有效地招募和加入他们。

1.主流培训正在演变为微学习。

想法: 把你的入职时间分解成简短的小插曲。

2000年，青少年的注意力持续时间为12秒。今天，他们是6-8秒。今天的年轻人已经分散了他们一生的大部分时间。赫伯特·西蒙 (Herbert Simon) 说: “丰富的信息造成了注意力的匮乏。”如果您为入职过程提供简短的小插曲怎么办？这些可以在15-20分钟内完成，然后休息一下。Z世代能够通过这种方式更好地消化内容，并将保留更长的时间。给他们一个大想法: 给他们的头一个点，给他们的心一张照片。

2.解释正在演变成经验。

想法: 停止只是说话，创造一种体验。

口头指示-众所周知的谈话头-昨天如此。我发现使用伦纳德·斯威特博士首创的史诗模型更有效: 体验性、参与性、形象丰富、联系紧密。提供一种体验，让他们参与其中。提供代表您希望他们学习的原理的图像，并让他们在对话中相互联系以应用它。Z世代不是在演讲中寻找 “舞台上的圣人”，而是在体验中寻找 “侧面的向导”。

3.下载正在演变为上传和游戏化学习。

想法: 给他们一个在入职过程中创造的机会。

千禧一代从小就以消费者的身份观看Youtube。Z世代想要创建或策划这些内容。越来越多的研究告诉我们，游戏是他们无聊时最喜欢的消遣方式。那么，如果你把你的入职过程游戏化了呢？再一次，训练不是他们被动的，而是主动的。让他们创造。让他们合作。虽然千禧一代担心GpA，但Z世代可能更喜欢在职培训。

3.公司阶梯正在演变成公司百合花垫。

想法: 砍掉他们必须处理的任务 -- 让他们跳下去。

我们已经进入了gigeconomy，许多Z世代专业人士更喜欢从事短期项目，而不是考虑长期职位。许多人从一个 “百合花垫” 跳到另一个 “百合花垫”，这样他们就不会感到无聊。如果您的入职挑战他们以 “项目” 而不是 “职位” 思考，该怎么办。将角色分解为较小的钻头，它们可以将手臂包裹起来。这使您可以在签约之前观看它们，例如婚前约会。让他们扮演长期角色。

4.说教信息正在演变成标志性信息。

想法: 用屏幕上的图像、隐喻或视觉效果锚定你的大创意。

我们的数据显示，候选人越年轻，她在屏幕上的家就越多，她在屏幕上说的shelarns就越多。如果您利用一种包括在线学习的入职模式，并通过用图标或图像来表达您的想法来说出自己的母语，该怎么办？未来学家告诉我们 “图像是21世纪的语言”。我们的大脑在图片中思考; 我们记住它们的时间更长，它们值得一千个单词。

5.对经理的需求已经演变为对导师的需求。

想法: 在入职过程中提供发展关系。

那些愿意深入并真正执教Z世代的人将赢得他们的忠诚并留住他们。关键是要有目标地进行管理，并且要指导而不是管理。软技能和业务技能的导师。为什么这很重要？作为一个人口，Z世代对领导力非常感兴趣，比前三代人更感兴趣。在一项全球研究中，Universum调查了X，Y和Z世代的18,000名成员，发现Zers世代希望成为 “为周围世界服务的人民领袖”。我们的研究表明，他们想做一些 “非常重要” 和 “几乎不可能” 的事情。听起来像是很棒的人。

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