专家建议: 创建或获取优秀电子学习内容的8个技巧

在开始自己的电子学习或培训业务时，企业家媒体公司的工作人员解释了如何从头开始创建成功的远程学习业务。在本书中，您将找到有关启动和运行远程学习业务所需的所有步骤的信息。在这篇编辑摘录中，作者提供了一些技巧来帮助您创建保持学生兴趣的内容。

通过电子学习业务，您可以创建自己的内容，也可以购买。无论哪种情况，它都必须与学习者相关。这就是为什么你应该确保努力定义你的受众，包括进行调查和焦点小组，并关注结果。

要获得伟大的内容，首先要做的是写下你的目标是什么，而不是专注于你想要传达的信息 (例如，“帮助人们成为更安全的司机”，而不是 “你的速度越快，您应该在您和前面的汽车之间留出更大的距离”)。其次，确保你的目标确实是你的市场想要学习的。第三，了解他们将如何使用新知识，因为这可能会改变你教的东西，你教的方式，以及你做了多长时间。例如，如果您的目标是使草坪护理产品公司的员工更容易向客户传达有关您产品的信息，那么请询问他们通常与客户交谈多长时间以及他们最常被问到的问题是什么。然后，您可以构建一个简短的内容产品，在短时间内为客户提出的最常见问题提供答案。

然而，仅仅因为你知道你的主题，并不意味着写你的课程就很容易了。重要的是要为您将要教的内容制定大纲，并有足够的空间来展示如何实现学习目标的清晰途径。无论你是在设计你的课程来独立培训客户，还是写一份被接受为教学机构工作人员的建议，你都必须清楚地展示你的课程是如何与现有计划的目标相匹配的。如果您将较小的，轻便的教程设计为附加服务或为您的业务带来好处，请确保您清楚地定义了它们如何支持您的业务以及它们需要满足的需求。

学生在开始时会期望课程大纲或大纲。您的教学大纲应包括上课日期，这些日期的课堂课程，作业及其截止日期，任何测验和测试的日期以及阅读作业。教学大纲应包括对学生获得班级每个年级或通过/不及格的期望。

大脑如何学习

你有责任找到让枯燥的信息变得有趣的方法。如果您能找到迷人的方法来教授最平凡的信息，那么学生将蜂拥而至。另一方面，你还必须小心确保你的材料的呈现不会让它看起来不那么重要。尝试以下技巧，让你的听众对你的在线课程感兴趣:

1.激励、捕捉、个性化。使用需要戏剧性回应的开场白、问题和统计数据。说明为什么信息对学生很重要。向他们展示他们的生活将如何不同，以及课程结束后他们将能够做得更好。使用现实生活中的例子来说明这是如何发生的。这些公开的通讯应该像一个令人着迷的谜团的前几页-不前进应该是不可能的。放开他们的想象力。

2.做一个讲故事的大师。使用尽可能多的戏剧性，有趣或有趣的故事来传达您的材料。人们记住故事并保留信息的时间比干巴巴地呈现的事实要长。

3.使用引人注目的图像和信息图表。说明您所教的概念总是有帮助的。俗话说，一幅画真的可以胜过千言万语。如果您发现您的课程不断无聊，请仔细考虑图形或图像是否可以更好地传达您的信息。无论你需要为图形支付什么都是值得的 (确保不要在未经许可的情况下只使用照片和图形 -- 仅仅因为它在互联网上并不能让它免费用于一般用途)。

卡通可以很好的理解概念。同样，如果你在网上找到了完美的卡通，一定要征得使用许可。可以聘请许多漫画家专门为您的内容工作，费用合理。

4.分块。电话号码被分成小部分是有原因的。我们比一次记住整个数字的机会更大。在计算机上，一次只给学习者一两段阅读尤为重要，这使眼睛紧张，并容易分散注意力，例如上网和查看电子邮件。

5.游行图形。这些是学习者用来推进页面的可点击图标或文本。与旧的一起出去，与新的一起进来。摆脱已经阅读的材料，只看到新材料会给人一种成就感和信心，就像看到课程下方已完成的模块或部分以及还剩下多少一样。能够向后移动并停留在页面上，只要他们愿意，就可以使读者自定义学习。这是自定进度学习在网上实现更高吸收率的原因之一，此外还减轻了与 “快点学习” 相关的压力。

7.总结，总结，总结。在我们刚才提到的分块方法中，信息的小分组应该在一起。在每个部分之后，学习者应获得摘要或关键学习点的项目符号列表。这加强了信息的重要部分，并确保了吸收。

8.经常测试他们的思维。在一系列选择题之后，在实际测试之前，请他们经常有机会以简短的作文式突发来给出答案。要求他们以书面形式传达他们的理解，使他们重新接触到这一课，而不得不写这一课会增强记忆。你可以给出一些指导方针来帮助辅导他们，比如展示一些示例答案或者将答案限制在三句话中等等。如果需要，可以单击提示框。